林浩淼覺得自己一個人還是無法真正吃透，需要找人幫忙補習(xí)，她考慮了幾個人選。

        首先是孫一鳴，她物理非常好，幾乎次次滿分，但是一鳴在這個領(lǐng)域過于天才，以至于無法理解她的問題從何而來，更不可能給她講清楚。其次是宋洛，他的成績進步很大，肯定有一些方法可以借鑒，但是她有點擔(dān)心這樣目的X太強，會讓他不舒服，心b天高的少年心事總是相似的。最后，也是最不可思議的一個選項，秦澈。

        秦澈綜合成績最好，總是毫無爭議的年紀(jì)第一。他初中因為他們父母工作有接觸的原因，幫她課外補習(xí)過一段時間，她T感非常好，秦澈是一個寡言少語但是擅長點撥的老師。他能夠理解她的困惑來源，并給出解釋。

        唯一的困難就是現(xiàn)在秦澈還愿意幫她補習(xí)嗎？下午才找人家?guī)兔θ〕鎏埃F(xiàn)在又想麻煩他幫自己補課。他們父母似乎也沒有過多接觸了，好像也沒有非常正當(dāng)?shù)睦碛伞?br>
        但是林浩淼不是一個會自己把自己嚇跑的人，她還是決定先問問看，如果秦澈真的拒絕了，她再考慮別的人選和請教方法。

        找到秦澈的微信聊天框。

        上一條還是今年春節(jié)發(fā)的新年祝福，對方的回復(fù)是“同樂”。

        林浩淼斟酌了一番，發(fā)了一段話出去。

        “秦澈，謝謝你今天幫我。周末我想請你吃飯可以嗎？除此之外，我還有一個不情之請，如果你有空的話，能幫我補習(xí)一下物理嗎？我可以去你家，像之前一樣。”

        她想了一下，又打算再發(fā)一句“不方便也沒事”，結(jié)果對面竟然已經(jīng)回復(fù)了。

        秦澈：“好。”

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