「二姊，雪哥，」朱翊鏐認真地說，「我會在g0ng里，好好地讀書學習，等我長大了，也要和你們一起，去進行改革！」

        童立冬欣慰地m0了m0朱翊鏐的頭：「好的，小八。我們等著你長大！」

        朱萍萍也說：「小八，你要牢牢地記住我們今天所討論的這些問題。將來，你也要為了建設一個更加公平，更加美好的社會，而貢獻出自己的力量。」

        【禮教改革具T策略】

        就在出發(fā)前的最後一個晚上，童立冬和朱萍萍在御書房那搖曳的燭光下，進行了一次至為關鍵的秘密討論。他們要為即將開始的改革試點，制定出更加具T的，可執(zhí)行的策略，特別是如何在這場經濟與政治的改革之中，巧妙地T現(xiàn)出他們對於禮教問題的深刻思考。

        「萍萍，」童立冬翻開一本剛剛調閱來的《昌平縣志》，眉頭緊鎖，「我一直在想，我們在昌平縣的這次改革試點，應當如何去T現(xiàn)我們對於纏足，宦官等這些根深蒂固的禮教問題的態(tài)度？」

        朱萍萍沉思了片刻，緩緩地說：「哥哥，我覺得，我們絕不能C之過急。纏足的問題，在民間已經流傳了數百年，早已被視為天經地義。如果我們一上任，就明令禁止，很可能會引起極為強烈的反彈，甚至會讓我們所有的改革都寸步難行。我們需要更加巧妙，更加智慧的策略。」

        童立冬點了點頭：「你說得對。我想，我們可以從教育入手。b如，在我們即將建立的新式學校之中，可以明確地規(guī)定，不接收任何纏足的nV學生。與此同時，要通過各種方式，大力地去宣傳纏足對於nVX身T健康的巨大危害。」

        朱萍萍的眼睛一亮，補充道：「這個想法很好！而且，我們還可以設立專門的獎學金，去重點獎勵那些堅持不纏足，并且品學兼優(yōu)的nV孩子。這樣一來，既能夠用正向的方式去鼓勵天足，又不會直接地與傳統(tǒng)觀念發(fā)生激烈的對抗。」

        童立冬繼續(xù)思考道：「還有，我們可以在醫(yī)療改革之中，也加入這部分的內容。我們所培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不僅要學會如何去治療因為纏足而引發(fā)的各種疾病，更重要的，是要讓他們成為反對纏足的醫(yī)學宣傳員，去向廣大的村民，詳細地講解纏足的種種醫(yī)學危害。」

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