要成為老師的得意門生，要成為家人們的驕傲，我們歌頌的是美德，也只會是美德，要記得，歌——頌——美——德——

        所有人都在跟喊，包括跪趴在地上的謝方宇，在學生們整齊劃一，類似于宣誓這樣的聲音里，老師終于開口讓他下去。

        他像個沒事人一樣站起來，課程結束后，謝方宇跟在我后面，他又叫住我，說想和我聊點題，我答應了。

        于是我們兩個蹲在路邊，討論著今天的錯題。

        但謝方宇顯然對我剛才的回答持懷疑態度，我不由得有點緊張，因為我確實在撒謊。

        但他沒說什么，只是忽然問：“巧克力怎么樣，好吃嗎？”

        我說：“挺好吃的。”

        但他不依不饒地問：“你可以形容它的味道嗎？我有點好奇別人對它的評價。”

        我頓了頓：“有點苦。”

        這句話過后，謝方宇就這樣看著我，我被他盯得不自在，下意識攥緊試卷的邊角。

        “穆夏。”

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