他把筆記本合上。

        如果一定要說，那所學校教會他什麼——

        不是公式，不是文章，不是歷史年份。

        是「規則」本身的運作方式。

        他後來才明白，規則的第一個功能不是公平，而是維持方便。

        而方便，最先學會的事，就是忽視。

        那一年，他十三歲。

        教室很亮，亮到你很難相信，這里會發生任何不好的事。窗戶擦得很乾凈，光從外面灑進來，落在桌面上像水一樣平。黑板擦得沒有粉痕，墻上貼著校規、作息表、還有一張很大的「反霸凌宣導」。

        字T粗黑，顏sE鮮明。

        你不是一個人。

        有事請求助老師與同學。

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