「會不會是之前翻閱的人偷走了？」蓁蓁的猜測可能X很高。

        「也許是吧，舊校報又不是什麼值錢的東西，有人要找，我都是拿出來讓他們自己翻就是了，而且這里有影印機，誰還這麼缺德連原件偷走了。」管理員似乎有點生氣。

        校報的確不算值錢的東西，就算有幾十年歷史還是沒什麼價值可言，更何況只有十七年。如果需要校報上的資料大可以用影印機復印，這樣也只不過是一塊幾毛錢的事情。除了貪圖方便之外，我還真想不到對方為何要把原件偷走。

        找不到原件也沒關系，反正關鍵的不是校報本身，而是校報的內容。我把影本遞給管理員看，詢問她是否知道十七年前的慘案。她認真後，反應挺大的：「原來學校里發生過這麼恐怖的事情啊！我怎麼沒聽說過。」她說她在這里工作了五年，但從未聽聞曾經發生過這件慘案。或許我們應該向工齡更長的人打聽此事，不過據她所知，學校里好像沒幾個人工齡超過十七年。

        要了解十七年前的慘案b較麻煩，反正當務之急還是昨晚的慘案，這事只好先放任不管。詢問了幾個雷傲yAn的同學，得到最值得注意的資訊還是他十分沉迷東方神秘學，還經常幻想能得到所謂的「神通」，這與他yAn光的外表似乎格格不入。其中一位同學劉慶志跟我們說：「傲yAn除了打籃球之外，最大的Ai好就是看些怪力亂神的書籍，老是以為能通過些奇怪的方法可以得到神通，甚至能得道成仙。」難道他是為了得到所謂的神通而冒險帶領眾人到地下室召喚碟仙？

        人們經常說的「神通」到底是什麼一回事，恐怕沒有多少人認真思考過。簡單而言，所謂的神通并非一定就是怪力亂神，或許只是一些以現代科技無法解釋的原理。打個b方說，如果我在不會自行生火的原始人面前掏出打火機點燃一堆樹枝，那麼於他們而言，我就是擁有神通了。然而，我若要向他們解釋打火機的原理，恐怕不是一件容易的事情。

        正如拈花微笑的典故，佛祖傳授佛法時忽然閉口不言，拈花而立，眾弟子中只有摩訶迦葉尊者破顏微笑。如此，佛祖在眾人不知道是什麼回事的情況下，以「佛心印心」的方式傳授給摩訶迦葉尊者大智慧。這個典故說明了一個道理，真正的大智慧是無法以語言或文字表達，只能「意會」。就像我無法向原始人解釋打火機的原理，因為他們只會認為打火機是一件法寶。然而，於他們而言，打火機的確是一件法寶，就像現代人得到一件未來世界的尋常物件一樣。

        提起佛祖，我不禁想起眾多傳說中都有提及他擁有神通，現代人恐怕會對此深表懷疑。但換一個角度想，佛祖乃擁有大智慧的圣人，必定領悟出大量人類未知的真理，倘若他把這些真理運用於日常生活當中，那不就是神通嗎？

        正如佛祖所言，世人總是被表像所迷惑。只要能參透表像下的本質，并懂得如何運用，那麼就等於擁有神通了。舉個簡單的例子，網上曾有人說「打火機是b火柴更早發明出來的」，很多人會覺得不可思議，甚至認為是網友胡扯出來的。其實，這句話是對的，打火機的確b火柴更早發明出來，只是讀者被表像所迷惑才會覺得不可思議。倘若仔細思考，得知其本質，就能明白這句話其實很平常——原始人用的鉆木取火式「打火機」b火柴更早發明出來。

        因此，要獲得神通其實很簡單，只要認真思考就行了，犯不著沉迷些怪力亂神的事情。可惜雷傲yAn并不明白這個道理，要不然也不會冒險召喚碟仙。

        在學校了溜達了半天，除了得知發現十七年發生過類似事件及雷傲yAn沉迷神通之外，并無特別發現，因此還是得從十七前的慘案入手。通過校方的負責人，我們找校內工齡最長的語文老師謝衛國，詢問他是否知道十七年前的慘案，竟然得到這樣的答覆：「那有這回事，我在里待了二十多年，從來沒聽過有什麼骷髏怪作祟。」

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