「你怎麼有那張傳單？」秋老師也看見了。

        「這個(gè)？」數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)了下傳單，滿臉不解地說：「剛上課沒收的，居然想得到創(chuàng)立這樣的東西，現(xiàn)在的小孩子還真是花招百出。」

        我和李蔓蒂互看一眼，該說出那張傳單是我們制作的嗎？

        「沒記錯(cuò)的話，剛才你應(yīng)該是上二年級(jí)的課？B班嗎？」

        數(shù)學(xué)老師回到座位上，「是啊，常大為本人應(yīng)該也滿困擾吧，班上的同學(xué)一直起哄，他剛轉(zhuǎn)來就遭遇這樣的事情，該不會(huì)是變相的霸凌吧？」

        變相霸凌？

        我和李蔓蒂又對(duì)看一眼，我們這怎麼會(huì)是霸凌呢？我們是贊揚(yáng)常大為學(xué)長(zhǎng)的帥氣呀！

        但秋老師竟大笑起來，「從某方面來說，這對(duì)那個(gè)靦腆的轉(zhuǎn)學(xué)生來說，的確是一種霸凌。」

        我和李蔓蒂拿著牛皮紙袋離開導(dǎo)師室，一路上兩個(gè)人沉默不語。

        「被退貨了對(duì)吧？」余佑寒和林叡站在走廊邊喝著合作社買的飲料，笑得賊兮兮的。

        「老師們說這是變相的霸凌。」

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