第三天軍訓還沒開始，她尚未回憶起所有的游戲規則，扭頭卻見排隊請假的人群里出現了小規模的SaO動。

        “不許cHa隊，我先來的！”“我病得b較重！”“教官，我這是急病，必須馬上休息！”……

        跟班輔導員是個剛參加工作的愣頭青，思想政治工作Ga0多了，就怕學生鬧事。只要有形式上的假條，恨不得讓所有人都放假休息，他也落得輕松。

        眼見著教官的臉越來越黑，沈蔓無可奈何地把攥爛了的假條塞回兜里——這幾日請假人數已然過半，輔導員和教官達成某種默契，無論有多少人交假條，至少要保證最基本的受訓隊列，否則上級檢查時無法蒙混過關。

        此刻，輔導員目測著人數差不多了，一邊順著隊伍收假條，一邊將沒有擠進來的學生往回趕。

        圍著教官的那群人，開始痛陳各自的病因：急X病、后遺癥、遺傳缺陷，連動過闌尾炎手術都成了請假的理由。

        古人說，秀才遇上兵，有理說不清。如今的世道卻恰好相反，教官咬牙忍耐著學生們的胡說八道，滿臉吃屎的表情，看起來真是讓沈蔓心生同情。

        新聞系的訓練場地在校園中心，毗鄰傳媒大學的主g道，一大早路過的行人都注意到了這邊的混亂。

        突然間，尖銳的摩擦聲驟起，一輛綠sE的軍用吉普急剎車停在了C場邊。從副駕駛位置上跳下來一個人，叢林迷彩作訓服、y底靴，走起路來虎虎生風，沒有半點拖泥帶水，儼然一副職業軍人的氣派。

        是他。

        身陷假條包圍戰的教官一見來人，立刻下意識地口令：“立正！敬禮！”

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