家境好的孩子，總有更好的生活品質(zhì)以及教育品質(zhì)。一對(duì)接受高等教育或擁有健全知識(shí)的知X父母，還能在孩子接受制式教育之虞輔助孩子學(xué)習(xí)。這也是為何會(huì)有「名門(mén)迷思」的原因之一，在那缺乏文化涵養(yǎng)的年代，名門(mén)而後的孩子素質(zhì)總是b一般的孩子要高。

        只是現(xiàn)今社會(huì)不同往昔，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的五、六十年代，造就了許多十年致富的富一代，因?yàn)樵缒晟钬毨狈逃腔叟c身價(jià)的不對(duì)等，教育失常，造成了揮霍富二代的社會(huì)現(xiàn)象。

        看著那群仗勢(shì)欺人的少爺們，程子言真的覺(jué)得很不公平。上了大學(xué)後在學(xué)校和工作場(chǎng)合所遇到的種種，更讓他心里開(kāi)始失衡。

        但是張震霖的陪伴卻把他的負(fù)面想法全壓下去了。過(guò)得太舒適，就忘了自己是誰(shuí)。

        「這些錢(qián)夠了吧。」

        這不是問(wèn)句，而是肯定句。的確，就一般人家而言，這些不僅夠了，還好上太多。

        程子言瞪著支票，眼眶灼熱。

        這串簡(jiǎn)單的符號(hào)，能讓他幾輩子不愁吃穿，能讓家人過(guò)上幾世的好日子。可以不用工作，不用吃苦奔波，不用繼續(xù)學(xué)習(xí)，不用為未來(lái)打算，不用……讓別人看不起。

        他是程家的長(zhǎng)子，理應(yīng)負(fù)起更多的責(zé)任。父母雖窮，卻對(duì)他百般的寵溺，再加上張震霖的照顧，讓他活在苦海中卻沒(méi)有自覺(jué)。

        張震霖曾問(wèn)過(guò)，身為貧苦人家的孩子，他怎能如此天真。

        那時(shí)程子言想不出答案，但現(xiàn)在他知道了。因?yàn)樗母改柑獳i他。

        也因?yàn)椤瓘堈鹆谹i上的，是他。

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