沒多久，學校發了一份“心理健康問卷”。別人都是邊選邊吐槽：“這誰填得認真啊？選完還不是被拉去上講座。”

        只有陸霽，老老實實一題一題看，老老實實打g，就像在做一份必考卷。

        於是，很自然地，他第二天就被叫去了行政樓。心理輔導室里，香薰安安靜靜地冒著煙，老師戴著一副無框眼鏡，笑容溫柔耐心：“陸霽同學，最近適應大學還好嗎？”

        “挺好。”陸霽坐得很端，雙手交疊放在膝蓋上，語氣標準的“我沒事型”。

        “我看你量表上，社交這項得分有點低。”老師輕聲，“你平時喜歡一個人待著？”

        “嗯。”他點頭，“一個人效率高。”

        老師笑了笑：“效率高是好事，但大學生活不僅僅是效率。你有沒有覺得，有時候情緒上會有點……累？”

        陸霽想了想，給了一個很專業的回答：“偶爾。但問題不大。”

        “那你要不要試著，多跟舍友出去活動一下？”老師建議，“你可以從簡單的吃飯、打球開始，慢慢來。”

        “我會考慮。”他禮貌地站起身，鞠了一小下，姿態恭敬得像參加庭審。

        走出心理中心那一刻，他甚至還順手幫忙把門帶上。整套流程下來，標準、乾凈、禮貌——像是他對所有“關心”的處理方式：收下，放好，但絕不打開。

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