他知道那個(gè)孩子是誰(shuí)。

        他下達(dá)這個(gè)命令，本身就是一場(chǎng)測(cè)試。

        他想看到編號(hào)7面對(duì)這種強(qiáng)烈情感聯(lián)結(jié)時(shí)的反應(yīng)，哪怕是一絲基于本能的遲疑，都能證明這件“武器”尚存一絲可以被理解的，屬于“生物”的范疇。

        可報(bào)告告訴他，編號(hào)7沒(méi)有遲疑。

        只有更高效，更穩(wěn)定的“清除”。

        編號(hào)7不僅完美執(zhí)行了命令，甚至“貼心”地幫他清除了上一次的手尾。

        他抬起眼，再次端詳站在眼前的編號(hào)7。

        少年依舊安靜，黑眸深處映不出屬于“人”的波瀾。

        他成功了。

        他成功地用最極端的方式，將這把武器打磨得更加鋒利，更加聽話。

        他也失敗了。

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