“雪花落在窗戶上的聲音...”

        ?他重復(fù)著簡(jiǎn)裴時(shí)的b喻，然後將音樂(lè)盒的蓋子打開(kāi)，讓簡(jiǎn)裴時(shí)能清楚地看見(jiàn)里面閃閃發(fā)光的金屬梳齒和轉(zhuǎn)動(dòng)的滾筒。

        ?“這個(gè)滾筒上有很多小小的凸起，它們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，撥動(dòng)了這些金屬梳齒，讓聲音‘彈’出來(lái)。”

        ?哥哥的語(yǔ)氣充滿了鼓勵(lì)：

        “你看，聲音的樣子，其實(shí)就藏在這些規(guī)律的結(jié)構(gòu)里。如果你以後對(duì)這些聲音的‘樣子’感興趣，或許可以跟爸爸一樣，去研究它們是怎麼‘組成’的。”

        ?音樂(lè)盒的旋律仍在溫柔地回蕩，哥哥輕輕將棉被拉高，蓋過(guò)簡(jiǎn)裴時(shí)的肩膀。

        ?“現(xiàn)在，閉上眼睛，聽(tīng)著這個(gè)有規(guī)律的聲音，想像雪花輕輕地落下來(lái)，好嗎？哥哥在這里，你不會(huì)再覺(jué)得冷了。”

        “嗯！哥哥晚安。”

        “晚安，我的小科學(xué)家。”

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