“相對(duì)于正確的方向？你確定你得這個(gè)選擇是正確的，理論依據(jù)是什么。”

        “趙長(zhǎng)安，繞啞謎，玩文字游戲有意思么，我能看得出來(lái)的，你看不出來(lái)？”

        “你這是拿著高帽子來(lái)堵我的嘴啊！”

        陶驕冷笑不已，然后又略帶好奇的問(wèn)道：“你為啥要選擇這個(gè)，這不符合你的性格啊？”

        “我的性格是什么？”

        “不媚俗權(quán)貴，不依仗權(quán)勢(shì)。”

        “你這真是在堵我的嘴啊！”

        “不愿意說(shuō)，那就算了，反正我們是決定了。”

        陶驕擺出一副滾刀子肉，愛(ài)咋咋滴的女無(wú)賴(lài)的模樣，開(kāi)始往已經(jīng)沸騰了的湯底里面放菜。

        “對(duì)于教培產(chǎn)業(yè)，我一直都更加傾向于出國(guó)留學(xué)勞務(wù)輸出，要說(shuō)別的，就是廚師挖掘機(jī)開(kāi)卡車(chē)學(xué)理發(fā)學(xué)更深的電腦編程知識(shí)，而對(duì)于高考培訓(xùn)，語(yǔ)數(shù)外物化生，畫(huà)畫(huà)，唱歌，樂(lè)器高考培訓(xùn)，考研培訓(xùn)，公務(wù)員考試培訓(xùn)，教師律師建筑師會(huì)計(jì)師等等這些培訓(xùn)領(lǐng)域，我都并不喜歡。”

        “為什么？”

        陶驕好奇的問(wèn)。

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