杰茜背著包走進(jìn)舞蹈練習(xí)室的時(shí)候，一眼看到跟她一個(gè)班的學(xué)生里多了個(gè)亞裔男孩，除了因?yàn)樗南嗝玻€因?yàn)樗鸼其他孩子高出一個(gè)頭。

        等上課的時(shí)候，老師讓他自我介紹，他含笑開(kāi)口說(shuō)：“大家好，我叫杉下佐助，今年八歲。”

        只b她大兩歲，男孩子發(fā)育較晚，這個(gè)年紀(jì)能長(zhǎng)這么高，也算少見(jiàn)了。

        佐助的年紀(jì)在這個(gè)班里只算居中，卻不到一個(gè)月就成了舞蹈班里最受歡迎的孩子，頗有眾望，很具領(lǐng)袖潛質(zhì)。他和練習(xí)室的所有孩子都混熟了，只除了杰茜，因?yàn)樗炕仄c(diǎn)到，一到下課拎起包就走。

        直到快一個(gè)學(xué)期過(guò)去，杰茜需要參加學(xué)校慈善義演的群舞，家人為了讓她充分準(zhǔn)備單獨(dú)請(qǐng)了老師，課余時(shí)間幾乎都泡在舞室，兩人這才第一次單獨(dú)說(shuō)上話。

        午飯的時(shí)候，佐助端著餐盤(pán)在她身旁坐下，“你最近是有演出嗎？”

        杰茜點(diǎn)頭，“你也是嗎？”

        “嗯。”

        跟杰茜不同，佐助表演的是獨(dú)舞，原來(lái)他從日本來(lái)美國(guó)念寄宿學(xué)校前，就已經(jīng)有現(xiàn)代舞功底和演出經(jīng)驗(yàn)。

        杰茜素來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，本沒(méi)有打算去看佐助的表演，但她演出那天他來(lái)了，是當(dāng)晚除了她家人以外唯一專(zhuān)門(mén)來(lái)看她的人，禮尚往來(lái)，她不去看他的演出就說(shuō)不過(guò)去了。

        佐助演出那天，表演結(jié)束后保姆帶他們?nèi)ゲ蛷d吃飯，佐助笑著問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？”

        杰茜低頭用叉子戳著盤(pán)子里的菜說(shuō)：“像夕yAn下濺起的水珠，璀璨奪目，又很快散落了，有一種暮秋的憂愁。”

        佐助托起下巴注視著她垂下的眼瞼笑YY說(shuō)：“這首歌是奮進(jìn)的主題，你卻從我的舞蹈中看出了憂愁，你覺(jué)得我跳得不好是嗎？”

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