先生提筆，在觀cHa0簿記下「丙組」二字，於旁注了一句：「能守，齊。」

        這一筆，不只記錄他們過關，也暗暗標出了三人的分工。吳浪力厚，鎮得住主纜；蘇溫細心，能察小處不漏；清淵守得穩，將兩邊勁線牽住。各有所長，互補互助，才成一個「齊」。

        對港口出身的少年來說，記名是日後接臨徵的憑據；對學堂的學子而言，則是一張能被看見的證明。

        清淵心里明白，這一筆不算耀眼，卻是一盞小小的燈。

        課畢，人群散去。石坪上的沙痕被風吹亂，纜棚里的cHa0聲還在回蕩。

        清淵把袖子拉下來，掩住手上的紅痕，步子不緊不慢。吳浪在旁邊大步走著，臉上帶笑，彷佛今日的辛苦都能被力氣化開。蘇溫則背著書篋，神sE專注，似乎還在心里盤點先生的批語。

        與其他同窗相b，有人早已服過淡靈湯，息數b近八十；也有人請過家師調理，步痕與纜結更熟練。丙組雖慢，卻能合在一線，不失穩度。

        清淵沒有多說話，只在袖下默默數息，把那條勁線從命門牽到腳心，再送回脊里。

        ——今日的成績，已是給自己的交代。

        石坪一角，觀cHa0簿的紙頁在風里翻動。上頭的「丙組」二字，被夕yAn染得發紅，像一枚小小的印記，留下今日的痕跡。

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