先生提筆,在觀cHa0簿記下「丙組」二字,於旁注了一句:「能守,齊。」
這一筆,不只記錄他們過關,也暗暗標出了三人的分工。吳浪力厚,鎮得住主纜;蘇溫細心,能察小處不漏;清淵守得穩,將兩邊勁線牽住。各有所長,互補互助,才成一個「齊」。
對港口出身的少年來說,記名是日後接臨徵的憑據;對學堂的學子而言,則是一張能被看見的證明。
清淵心里明白,這一筆不算耀眼,卻是一盞小小的燈。
課畢,人群散去。石坪上的沙痕被風吹亂,纜棚里的cHa0聲還在回蕩。
清淵把袖子拉下來,掩住手上的紅痕,步子不緊不慢。吳浪在旁邊大步走著,臉上帶笑,彷佛今日的辛苦都能被力氣化開。蘇溫則背著書篋,神sE專注,似乎還在心里盤點先生的批語。
與其他同窗相b,有人早已服過淡靈湯,息數b近八十;也有人請過家師調理,步痕與纜結更熟練。丙組雖慢,卻能合在一線,不失穩度。
清淵沒有多說話,只在袖下默默數息,把那條勁線從命門牽到腳心,再送回脊里。
——今日的成績,已是給自己的交代。
石坪一角,觀cHa0簿的紙頁在風里翻動。上頭的「丙組」二字,被夕yAn染得發紅,像一枚小小的印記,留下今日的痕跡。
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