這個事實在開學(xué)後一個禮拜的星期一英文課我是深有T會。

        因為我們英文老師Daisy并沒有規(guī)定單字小考要用什麼紙寫，於是大家便自由發(fā)揮。

        作業(yè)本、撕同學(xué)的作業(yè)本、便條紙、衛(wèi)生紙……只要上面能寫字的，我?guī)缀醵伎催^。

        如往常幫老師把東西送回辦公室後，我回到教室，正要呼出一口氣時，在看見我桌子上那幾乎有一層樓高的紙山時，氣又突然下不去了。

        那些紙甚至不是乖乖一疊一疊，而是歪七扭八四散開來。

        上面有的寫名字、有的沒寫，有的用藍(lán)筆、有的用斷水原子筆，字跡模糊到難以辨認(rèn)的程度。

        天花板上的風(fēng)扇呼啦啦轉(zhuǎn)著，卻吹不散此刻我內(nèi)心有些煩躁的情緒，倒是吹散了我桌上那疊考卷。

        幾張沒被固定的紙開始往上掀起，我慌亂地拿東西固定，卻還是趕不上風(fēng)吹的速度。

        我眼睜睜看著一張便條紙即將飄到地板上，更慘的，在這時一雙球鞋赫然出現(xiàn)在我的視野范圍內(nèi)，眼看就要將它踩過去——

        情急之下，我立刻伸手，擋在那人腳前，大喊：「不行！」

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