柴雨晴知道答案,但不知道怎么解釋答案的來(lái)源,便跳過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。
“你看,這里有指示牌,那棟樓就是新生報(bào)到處。”
她們走向行政樓,途中經(jīng)過(guò)剛鋪完塑膠跑道的體育場(chǎng),柴雨晴忍不住掩住鼻子。
體育場(chǎng)挨著一片人工湖,行政樓就在湖對(duì)岸。
這里的環(huán)境倒是幽靜,碧波綠樹(shù),空氣中流淌著小泉流水般的音樂(lè)。
只是裝修味道太濃烈了,連學(xué)校老師都沒(méi)辦法待在樓里,干脆在樓前小廣場(chǎng)上鋪了個(gè)攤子。
老師們態(tài)度都很好,掛著和藹可親的微笑,先詢問(wèn)了霧杉的名字,再要過(guò)錄取通知書(shū)等材料。
柴雨晴暗中觀察他們聽(tīng)到名字時(shí)的反應(yīng),覺(jué)得校方手里掌握的信息應(yīng)該不多。
也許學(xué)校高層知道純凈區(qū)的誕生,但不一定知曉霧杉的存在,更別提下面的老師。
交材料,填表,霧杉生怕自己犯錯(cuò),全程都小心翼翼,落到老師們的眼里,便是正常新生一枚。
直到領(lǐng)完教材,她才如釋重負(fù)地舒了口氣,對(duì)柴雨晴俏皮地吐了吐舌頭。
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