柴雨晴知道答案，但不知道怎么解釋答案的來(lái)源，便跳過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。

        “你看，這里有指示牌，那棟樓就是新生報(bào)到處。”

        她們走向行政樓，途中經(jīng)過(guò)剛鋪完塑膠跑道的體育場(chǎng)，柴雨晴忍不住掩住鼻子。

        體育場(chǎng)挨著一片人工湖，行政樓就在湖對(duì)岸。

        這里的環(huán)境倒是幽靜，碧波綠樹(shù)，空氣中流淌著小泉流水般的音樂(lè)。

        只是裝修味道太濃烈了，連學(xué)校老師都沒(méi)辦法待在樓里，干脆在樓前小廣場(chǎng)上鋪了個(gè)攤子。

        老師們態(tài)度都很好，掛著和藹可親的微笑，先詢問(wèn)了霧杉的名字，再要過(guò)錄取通知書(shū)等材料。

        柴雨晴暗中觀察他們聽(tīng)到名字時(shí)的反應(yīng)，覺(jué)得校方手里掌握的信息應(yīng)該不多。

        也許學(xué)校高層知道純凈區(qū)的誕生，但不一定知曉霧杉的存在，更別提下面的老師。

        交材料，填表，霧杉生怕自己犯錯(cuò)，全程都小心翼翼，落到老師們的眼里，便是正常新生一枚。

        直到領(lǐng)完教材，她才如釋重負(fù)地舒了口氣，對(duì)柴雨晴俏皮地吐了吐舌頭。

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