剛開始講學時，胤礽說得中規中矩，以稚齡孩童而言能夠掌握這些知識實屬不易，眾人早聽太傅們夸贊太子聰穎，對此并不感到驚訝。

        直到胤礽開始旁征博引，以律法為開端為大清律法做了解讀，講課時思維廣博，穿插了從古至今的朝代變更，其中內容包含了《呂氏春秋》、《史記》、《后漢書》、《資治通鑒》、唐朝律法、宋朝律法等等，所涉獵之廣，即使是成年人都不一定會如他這般思想深遠。

        朝臣們刮目相看，講學時太子那自信表現展現出來國之儲君的優秀能力，真正在滿朝文武間為康熙掙了一回面子。他表現出了一位大清優秀繼承人的模樣，成熟大氣之風已絲毫不遜色于成人，談吐見解理智睿智，舉止優雅得體，參與朝臣無不贊嘆，而康熙自然滿意之極。

        太子的優秀給予兄弟們的刺激巨大，胤禔自是被激起了學習的沖勁，胤祉全程星星眼盯著太子葛格，目不轉睛。

        胤禛則若有所思：上一世的太子確實優秀，可從未聽說過他七歲就能優秀成這樣子，這還是那個太子胤礽嗎？

        胤禛心中飄過了一絲念頭：難道太子胤礽與朕是一樣重生之人？

        他剛這樣嘀咕，立即就打消了這個念頭。

        若是如此，那他還徒手抓鼠恐嚇弟弟，帶著兄弟們玩鬧惹怒汗阿瑪，不斷氣汗阿瑪，還給后宮妃嬪們送禮物？

        這種事兒不像是太子胤礽會干出來的，胤禛知道胤礽有多么驕傲，那是從小含金養出來的貴氣與自尊，他要是重活一回，還不竭盡全力表現優秀與汗阿瑪加深感情，達到順利繼位的目的？

        想想這一世胤礽都干了些什么吧！那像是個帶著記憶的重生之人能干的事兒？

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