康熙話音一落，索額圖不可置信地盯上了納蘭明珠，那狠戾的眼神，仿佛要將他生吞了似的。

        索額圖：明珠老匹夫，竟趁我不注意接近太子！

        索額圖有這反應，其余朝臣亦覺得納蘭明珠做的太過了。

        誰還不知道誰呢，納蘭明珠會真心去結交太子？他那是仗著太子年幼，利用太子達成自己目的呢！

        四面八方的眼神帶著譴責，投向了納蘭明珠的身上，令他感覺到一陣窒息。

        帝王指明讓納蘭明珠與索額圖為太子與大阿哥上“古典典故”，這課程，幾乎是在說故事，太傅與學生一問一答間將古人的事跡梳理透徹。

        有帝王虎視眈眈，納蘭明珠與索額圖不得不捏著鼻子，認下為太子殿下與大阿哥的教學。

        胤礽一聽下午的武課后多了一門“講故事課”，還是掌上明珠與三姥爺來教，樂得將胤祉也給拉了過來。

        納蘭明珠還未踏入課堂，就感覺到有五雙炯炯有神的眼睛在盯著自己，他看到了神色復雜的大阿哥，嘆息一聲，走上前來自我介紹，一板一眼地執行皇上指定的課程。

        “今日課程，講的是《莊子》。”

        納蘭明珠講課時，喜歡先自己說一遍，然后引導胤禔來與他對答。

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