“林青老師……”

        林青哪還看不出來，他們一方面是想讓自己來青州大學任教，同時他們也能隨時向自己討教一些問題。

        如果說人腦是一臺機器，普通人每秒鐘轉一圈，天才每秒轉十圈，那么自己每秒就能轉一千，甚至是一萬圈，學習能力，理解能力令人發指。

        對他們而言難度很高的知識，到自己面前都變得輕而易舉。

        “我在數學系。”

        “林青老師的才能在數學系豈不是要被埋沒？”

        “林青老師有沒有興趣來我們物理系？以你的能力可以直接成為教授，只需擔任少量課程，大部分時間都還能做自己的事情。”

        “比如，一起研究這些能量石，我們也順便能像你討教一二。”

        “像你這種物理學界的天才，在數學系，真的不太合適……”

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