突然被寧夏cue到的幼兒園主任神情頓時變得無比尷尬。

        且不說一個小孩子究竟會不會撒謊，光他們幼兒園這邊處理問題的方式就存在一定的問題。

        寧頌頌就讀的這個班是幼兒園里最好的一個班，老師自然也是幼兒園里的王牌老師。

        白老師這個人年紀不算很大，混跡職場卻也已經(jīng)有不少年，早就已經(jīng)練就了一雙勢利眼。

        付圓圓的爸爸媽媽給幼兒園捐贈過一棟樓，平時沒少跟白老師私下聯(lián)系，因此白老師也就格外的照顧付圓圓一點。

        在處理剛剛的打架事件，下意識的更加偏袒付圓圓，就在說話當中都透露出指責寧頌頌的意思。

        “監(jiān)控就不用調(diào)了。”李主任訕訕的笑了兩聲，“把兩個小朋友叫過來問問就知道了。”

        說完似乎是又怕寧夏誤會，趕緊解釋道：“我的意思當然不是懷疑頌頌，就是這件事情，肯定還是要聽聽其他人怎么說才行。”

        寧夏態(tài)度非常的隨意：“自然。”

        看上去寧夏根本就不咄咄逼人，像是那一類很好敷衍的良善型的家長。

        可李主任卻知道，寧夏的態(tài)度越是淡然，越表明今天這件事情不好處理。

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