學(xué)校方面已經(jīng)破土動(dòng)工，可接下來卻也還有許多問題在等待林恩解決。

        比如他的教師團(tuán)隊(duì)，沒有老師，誰來幫他教導(dǎo)學(xué)生？總不能都讓他一個(gè)人動(dòng)手吧？

        還有教材方面，這個(gè)也需要他著手整理，甚至還要借助視頻兌換的力量。

        另外像一些書寫工具還有紙張等日常消耗品，也統(tǒng)統(tǒng)需要納入考量的范疇當(dāng)中。

        不做不知道啊，這一做起來，還真是超級麻煩。

        所以在接下來的一段時(shí)間里，林恩是將全部精力都投放在了教材的編寫上面。

        除了這個(gè)世界的文字語言初級教材外，他著重注意的，還是數(shù)學(xué)方面的教材編撰。

        數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，只有學(xué)會數(shù)學(xué)后，他才能開展更高級的學(xué)科。

        不是有那么句話說的好么，學(xué)會數(shù)理化，走遍天下都不怕。

        可惜他當(dāng)年就是理科太差，不然的話……

        算了，想想都是眼淚啊。

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