轉(zhuǎn)天早上，劉紅老師就去了校長(zhǎng)的辦公室。見(jiàn)到劉老師過(guò)來(lái)，林校長(zhǎng)站起來(lái)拿了一把椅子讓劉紅老師坐下，笑著說(shuō)：“小劉啊，我就知道你要來(lái)找我了。”

        “林校長(zhǎng)，我來(lái)請(qǐng)個(gè)令。”

        “像你這種情況，一般人早就準(zhǔn)備回家生孩子，甚至準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。只有你，還雄心壯志的跑到我的辦公室里面來(lái)。”

        這么一說(shuō)，把劉紅老師的臉都給說(shuō)紅了。

        林校長(zhǎng)可不打算，繼續(xù)半開(kāi)玩笑，半恭維的說(shuō)：“我現(xiàn)在最想做的事情，就是做一個(gè)條幅，上面寫(xiě)著：全校師生向模范老師劉紅學(xué)習(xí)。”

        “林校長(zhǎng)，您可別抬舉我了。”

        “這不是抬舉，這是給你我減壓，看看你想到什么驚天動(dòng)地的大事情。”

        劉紅老師確實(shí)想到了一個(gè)對(duì)策，但這個(gè)對(duì)策，可是連校長(zhǎng)都沒(méi)有想到的哦。勤工儉學(xué)，這個(gè)東西在大學(xué)倒不算陌生，但要到高中，就變成了一件特別困難的事情。這涉及到年齡和社會(huì)童工問(wèn)題。

        就算你聯(lián)系到企業(yè)，不正規(guī)的，不敢讓學(xué)生去。正規(guī)的，高二的學(xué)生人家也不敢收，好多都未滿(mǎn)十八歲呢，這要是讓相關(guān)人員查到，那就是用童工，是犯法的行為。

        林校長(zhǎng)說(shuō)了要支持劉紅老師，他一直也是這么做的。但這一次，就連開(kāi)明的林校長(zhǎng)，都打退堂鼓了。

        看著滿(mǎn)臉期待的劉紅老師，林校長(zhǎng)是真不想打消劉紅老師的積極性。劉紅老師年輕，想到的點(diǎn)子多，跟的上時(shí)代。但有的時(shí)候，恰恰這種新潮，是魯莽的，是需要付出代價(jià)的。

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