再者是基礎(chǔ)差，一般藝考生本來(lái)的文化課成績(jī)都會(huì)比較薄弱。

        學(xué)校的常規(guī)復(fù)習(xí)思路和方法很難達(dá)到快速進(jìn)步的可能，在高三難點(diǎn)超多的情況下，藝考生回原高中無(wú)法得到正確合理的復(fù)習(xí)技巧和方法，只能在僅有的時(shí)間里靠死記硬背。

        這樣的學(xué)習(xí)效率自然是很低很低的。

        所以，一般通過(guò)了專業(yè)的藝考生，只會(huì)去外面的高三培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)。

        而趙誠(chéng)是記憶力超群的重生者，又在重生的前兩年給高三生當(dāng)過(guò)家教老師，他估計(jì)回家翻翻書，光靠印象就能考超首電的錄取分?jǐn)?shù)線。

        趙誠(chéng)邊想邊走，前方迎來(lái)一個(gè)穿著厚冬衣的胖大媽，瞅了他兩眼之后，頓了腳步問(wèn)道：“咦，你不是鎮(zhèn)口趙家的老趙兒子小趙嗎？”

        這問(wèn)得可真夠呦口的。

        “是的，阿姨。”趙誠(chéng)禮貌回了一句，雖然沒(méi)認(rèn)出這是誰(shuí)，但叫得出老趙的，應(yīng)該是熟人。

        “哎喲，還真是你啊，我說(shuō)你這孩子，成績(jī)這么好，學(xué)那唱歌干什么呀。”

        “在我們的年代，只有不務(wù)正業(yè)的人，才會(huì)跑去唱歌。反正，那都是不好的職業(yè)。你可別嫌阿姨說(shuō)話老土，我就拿現(xiàn)在來(lái)講，你學(xué)唱歌出來(lái)以后，能找個(gè)什么工作呀！”

        “頂多就去學(xué)校當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師，一個(gè)月掙不了幾個(gè)錢，沒(méi)有前途的！”

        “我家大兒子初中就在你隔壁班，你語(yǔ)文的成績(jī)年級(jí)第一，他是年級(jí)第二，之前還比你差丁點(diǎn)，但他前兩周參加那什么高中生競(jìng)賽的，已經(jīng)拿了一千塊的獎(jiǎng)金。”

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