一直到將圖書館里能看的資料翻完，陳明都沒有發(fā)現(xiàn)自己的情緒被鋼琴影響，是基于什么原理。

        他這叫一個抓心撓肺的，現(xiàn)在問題好像進入了一個困境，想要搞清楚其中的關(guān)鍵，只能去找林校長了？

        可林校長跟老校長不同，是神龍見首不見尾的存在，沒事的時候連老師都見不到他，陳明又要去哪里找呢？

        更別說，這東西要是關(guān)系到林校長一些秘密，陳明會不會被人當(dāng)成間諜都不一定。

        看著時間，已經(jīng)差不多到圖書館關(guān)門的時候，陳明也就沒有繼續(xù)逗留下去，有些垂頭喪氣地回了宿舍。

        他坐在電腦前，想看看網(wǎng)上能不能找到什么資料。

        不過網(wǎng)上對樂器命魂的描述也跟他在圖書管理查到的差不多。

        “不對，事情一定沒有這么簡單，要是樂器命魂真的那么沒用的話，那林校長又怎么解釋？其中一定有什么是被我忽略的。”

        陳明打起精神，繼續(xù)在網(wǎng)上翻找著。

        還別說，真被他找到了一些東西。

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