“真治同學表現得不錯嘛?！?br>
        “是啊，同步率上升了3％?！甭勺颖砻嫔腺澩?，語氣卻是十分的不以為意。

        “喂喂，大科學家，人家這個年紀很需要認同的好不好，多鼓勵鼓勵他嘛。”

        劉凌對于這樣的態度表示不太能接受——得不到認同的真治可是真的什么都可能做出來的——更何況劉凌自己也比他大不了多少，對于對方的心理可謂是感同身，“沒幾年前我們不也就是這個年紀嗎？”

        “劉凌博士才二十歲左右嗎？好厲害！”

        哎呀，劉同學似乎不小心暴露了自己的年齡?，斞磐瑢W敏銳的注意到了這一點。

        美里對于劉凌的看法似乎持贊同意見。

        “以真治這樣的性格，還是所鼓勵鼓勵比較好哦。”

        “哈”律子有些無奈的搖了搖頭。

        所以說我最不擅長對付小孩子了。她如是想到。

        “話說回來，劉科長，”訓練結束后，律子轉過身來，“特科的裝備研發進度如何了？我們需要你們的裝備的詳細資料作為接下來訓練的依據?！?br>
        “新式槍支的研發在技術上還有幾個疑點，所以尚未成形。盾牌的技術驗證已經完成了，現在試作品已經進入建造階段，完成度是81％，如果進展順利的話，明天就能用了。”劉凌回憶了一下，回答道，“不過這個盾幾乎有一臺eva那么高呢——小型化完全不成功，i立場的小型化對技術要求太高了。”

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