地方是我選的，能用的地方我都圈起來(lái)了，不能用的地方我都沒(méi)有動(dòng)一下，這些土壤潮濕的地方都是向陽(yáng)地，至于另外一邊雖然也是向陽(yáng)地，但是差的就多了。

        “看出來(lái)什么沒(méi)有。”

        聽(tīng)到我這樣問(wèn)，這楊樺點(diǎn)頭；“伍哥，很奇怪誒，這塊地都是向陽(yáng)地，為什么差距這么大，這邊荊棘叢生，那邊雜草叢生，為什么差別這么大。”

        “不管是人還是植物，或者是動(dòng)物，我們都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，那就是一方水養(yǎng)育一方人，這些果子也是如此，這一塊地雖然都是向陽(yáng)地，但是對(duì)照周?chē)纳絼?shì)走向，就能判斷出地下水的走向，地下沒(méi)水，植物根本生長(zhǎng)不開(kāi)。”

        “這邊是碎石地，對(duì)于果苗來(lái)說(shuō)，也算是不錯(cuò)的生存環(huán)境，砂石地透氣，植物的根系就像我們的心臟，所以一塊地，并不是什么地方都能種國(guó)苗。”

        “其實(shí)最笨的辦法，就是看這些山地的植被情況，那里的荊棘叢生，那里的地就好，只要在叢生的地方開(kāi)墾，一定會(huì)有大驚喜。”

        “所以你到了大學(xué)之后，不管是學(xué)農(nóng)業(yè)，還是學(xué)其他的，都是要活學(xué)活用的，任何東西都不能一撮而就，就像這果子，其實(shí)放在那邊的地上也能存活，但是品質(zhì)就要次一些。”

        “你看周?chē)沫h(huán)境，任何地方都能生長(zhǎng)，但是放在不同的地方，品質(zhì)就會(huì)不同，物以類(lèi)聚人以群分，所以到了大學(xué)好好學(xué)。”

        雖說(shuō)現(xiàn)在楊樺在詢(xún)問(wèn)我關(guān)于管理的問(wèn)題，但是在這個(gè)空檔，我也是為了他好，他家的情況我知道，所以以后的路，我還是希望他自己去走。

        至于風(fēng)水界，要是就這樣退出，要說(shuō)我甘心嗎，我肯定不甘心，但是不甘心又怎樣，難不成我直接吞藥自殺嗎，既然有了另外一種活法，那就以另外一種活法走，任何事情想開(kāi)了，也就沒(méi)有什么不甘心的。

        但是如果一直沉浸在這種不甘心之中，自己走不出來(lái)，那就是一輩子的事情，如果我可以重新修煉，我還是想要邁入風(fēng)水界，還是要做風(fēng)水師，可是現(xiàn)在，天譴還加持在我的身上，我雖然惜命，但是我并不認(rèn)命。

        越王勾踐，臥薪嘗膽，現(xiàn)在我只是在沉浸而已，或許有一天，我還可以回歸風(fēng)水界，但是絕對(duì)不是現(xiàn)在。

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