“不錯,凌菲同學,有長進!”她背誦完畢,何金銀毫不吝嗇的贊許道。
凌菲聽了,高興無比,同時,還吐了吐舌頭,俏皮道:“何老師,你可別忘記剛才說的話。誰背誦出整本湯頭歌,就請誰吃大餐。現在,我背誦出來,何老師,你欠我一餐飯嘍。”
“哈哈哈…”這話一出,課堂之中,善意的笑了起來。
何金銀也笑道:“當然,沒問題。還有誰,能背誦出來的?老師都請。”
一群人,噓了一聲,同時,都在心里暗道:“何老師,我們能背出來,也不敢再今天背啊。班長這明擺著,是要和您單獨吃飯啊。我們去了,去做電燈泡發光、發光么?”
“鈴鈴鈴~~~”此時,恰巧鈴聲響了,正式上課。
何金銀也就沒有讓他們繼續背誦,而是開始講課了。
“同學們,今天,我們來講一講方劑。”
“在古代,方劑常用湯頭概述,由幾味或許味藥物組合起來的,不過,這個組合,不是任意或隨便的湊合幾味藥物,而是在明確診斷治療原則的基礎上,遵循方劑的組合法則,選擇適宜的藥物組合起來…”
何金銀耐心的講解著,課堂之下,同學們仔細的傾聽著。不時,她們還做著筆記。
然而,就在講了幾分鐘的時候,突然間,外面傳來一陣喧鬧聲。
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