“不錯，凌菲同學，有長進！”她背誦完畢，何金銀毫不吝嗇的贊許道。

        凌菲聽了，高興無比，同時，還吐了吐舌頭，俏皮道：“何老師，你可別忘記剛才說的話。誰背誦出整本湯頭歌，就請誰吃大餐。現在，我背誦出來，何老師，你欠我一餐飯嘍。”

        “哈哈哈…”這話一出，課堂之中，善意的笑了起來。

        何金銀也笑道：“當然，沒問題。還有誰，能背誦出來的？老師都請。”

        一群人，噓了一聲，同時，都在心里暗道：“何老師，我們能背出來，也不敢再今天背啊。班長這明擺著，是要和您單獨吃飯啊。我們去了，去做電燈泡發光、發光么？”

        “鈴鈴鈴~~~”此時，恰巧鈴聲響了，正式上課。

        何金銀也就沒有讓他們繼續背誦，而是開始講課了。

        “同學們，今天，我們來講一講方劑。”

        “在古代，方劑常用湯頭概述，由幾味或許味藥物組合起來的，不過，這個組合，不是任意或隨便的湊合幾味藥物，而是在明確診斷治療原則的基礎上，遵循方劑的組合法則，選擇適宜的藥物組合起來…”

        何金銀耐心的講解著，課堂之下，同學們仔細的傾聽著。不時，她們還做著筆記。

        然而，就在講了幾分鐘的時候，突然間，外面傳來一陣喧鬧聲。

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