理性的辯論還能打發個時間，但胡攪蠻纏就沒意思了。

        按照陸舟的觀點，學習這東西，還是在于個人。環境的影響肯定存在，但并非絕對。只要肯下功夫，二本未必出不了牛人學霸，整天摸魚打醬油的話，哪怕進了水木燕大一樣是學渣。這和有沒有系統，天賦怎么樣，沒有半毛錢關系。

        留學這東西，也是一樣。

        很快，輪到他了。

        窗口后面的，是一位看起來很年輕，約莫二十多歲的金發碧眼的小姐姐，大概是節假日臨近，抽調上來的實習生。不過雖像是實習生，那一口流利的普通話，卻說的簡直比上京人還標準，不看臉都分不出她是哪國人了。

        面無表情，小姐姐例行公事地提問。

        “為什么去美國？”

        陸舟：“受邀參加普林斯頓的數學學術會議，有一場三十分鐘的報告會等著我去?！?br>
        “普林斯頓的學術會議？”聽到普林斯頓，簽證官小姐姐驚訝地看了陸舟一眼，可能是覺得他太年輕了，停頓了好一會兒，才繼續說道，“我可以看下你的邀請函嗎？”

        “當然，在這里?！?br>
        從文件袋里面取出了那張從普林斯頓寄來的邀請函，陸舟放在了窗口處。

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