另一邊每年項(xiàng)目出的多，指標(biāo)顯然捉襟見(jiàn)肘，最多只拿得出二十萬(wàn)，但人家有技術(shù)，而且軟件院人才輩出，隨便來(lái)個(gè)教授給他的項(xiàng)目做下參謀，還愁碰到解決不了的技術(shù)問(wèn)題？那可都是給大公司做過(guò)技術(shù)顧問(wèn)的大牛！

        這下可難辦了。

        陸舟當(dāng)然更傾向于后者，因?yàn)榭梢怨?jié)省他不少積分，而且有些東西是花錢(qián)都很難買(mǎi)來(lái)的。可應(yīng)數(shù)系的系主任就在這里，他總不能當(dāng)著別人的面當(dāng)二五仔吧？還想不想在應(yīng)數(shù)系混了？

        至于兩個(gè)院聯(lián)合起來(lái)一起搞……

        陸舟覺(jué)得，除了誠(chéng)實(shí)和帥之外，自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自知之明了。自己雖然是個(gè)學(xué)霸，但自認(rèn)還沒(méi)有牛到那種讓別人為了自己改變規(guī)則的程度。

        至少目前還不夠格。

        兩個(gè)院要是能聯(lián)合搞，肯定也不會(huì)等他這個(gè)學(xué)生來(lái)提議，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缇蜖款^搞了，就像那個(gè)什么數(shù)學(xué)建模大賽的“正規(guī)軍”。

        兩個(gè)主任都沒(méi)提這事兒，那肯定是不好操作了！

        陸舟理性地分析一波，估計(jì)這玩意兒多半不只是面子，而且是有實(shí)打?qū)嵳?jī)的，哪個(gè)院要是能獨(dú)自孵化出一個(gè)漂亮的大項(xiàng)目，年終考核或者開(kāi)大會(huì)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)肯定臉上有光……

        “張主任，實(shí)在抱歉啊，”陸舟略帶歉意地笑了笑，語(yǔ)氣誠(chéng)懇地說(shuō)道，“校園火車(chē)的應(yīng)用程序已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)了，后續(xù)的更新我一個(gè)人應(yīng)付的過(guò)來(lái)。現(xiàn)在我這邊缺的東西，正好是魯主任能給我的。”

        雖然拒絕了，但他還是盡可能把話說(shuō)的委婉了些。

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