“我給你幾個線索吧，你要是想挖掘，可以從這幾個方向著手。首先是那個地下禁閉區，你和荀記者已經拿到了送餐資格，明天你們去探索一下送餐通道，看看能不能找出零點時那個奇怪聲音的來歷。”

        “好，還有呢？”

        “廣播系統和老虎機。特別是廣播，它的中樞在哪里，是誰，或者什么東西在控制它，為什么它給出的懲罰和獎勵時間如此混亂，這種奇怪的有序和無序背后隱藏著什么樣的意志。”

        這也是齊樂人覺得最奇怪的地方，這所無名高中里的一切隱隱有一種秩序感，卻又蘊含著難以揣測的無序，時常讓人產生詭異的荒誕錯亂感。為什么不把懲罰和獎勵時間弄得規范一些呢？例如違反某條校規，就以固定的禁閉時間處罰。而現實卻是，廣播給出的獎勵和處罰毫無規則可言。

        含糊其辭的第十三條校規，模糊不清的獎懲機制，時常失蹤的禁閉人員，不可談論的幕后之眼。生活在這所校園之中，讓人不由產生一種對未知的恐懼，就好像行走在沼澤上的人，不知道下一腳會踩在堅實的土地上，還是一不小心踩入吞噬的泥潭中。

        “最后，關于小荼失蹤的事情，還有一些疑點。”齊樂人把小荼留下的紙條遞給了雙子星，“現場沒有找到她的尸體，歐陽說他沒有殺小荼，雖然一個腐化的信徒證詞不足采信，但也許她真的沒死呢？所以你留意一下吧，如果她沒死，那就說明……”

        雙子星眨了眨眼：“那就說明她運氣好？”

        齊樂人用恨鐵不成鋼的眼神看著他：“那就說明她也有問題，嚴重的問題。”

        雙子星：“啊？”

        作者有話要說：

        雙子星兩個人格的往事還挺帶勁的，不過要再過四章才會講到。

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