C場(chǎng)的講臺(tái)上站著主任和校長(zhǎng)，同學(xué)們只要看到他們就知道又有著長(zhǎng)篇大論可以聽了。尤其是校長(zhǎng)，幾乎一個(gè)月才會(huì)出現(xiàn)一次，積了整整一個(gè)月的話可以講，自然是每次都滔滔不絕。說話不止慢條斯理，語助詞又多，每次聽校長(zhǎng)說話都是一種折磨。

        當(dāng)然臺(tái)下的學(xué)生們有在認(rèn)真聽他們說話的屈指可數(shù)，匡也不意外地不知道神游到哪里去了。他不斷想著謝盛宇譏笑他那頭金發(fā)的那番話，平常他是不會(huì)把那種人的話放在心上，但這次對(duì)方的話卻像趕不走的蒼蠅一樣不斷回蕩在耳邊，久久不散。

        「不知道父母是誰。」

        不只是這樣，孤兒院里所有的孩子幾乎都是如此，但他卻還多了一種來歷不明的感覺。和其他人一同的華人臉孔，卻有著一頭異國(guó)的發(fā)sE，好像到哪里都顯得格格不入。

        匡?約瑟夫這個(gè)名字，聽說是在籃子里發(fā)現(xiàn)還是嬰兒的他時(shí)，連同在里面的一封信里寫了這個(gè)名字。當(dāng)時(shí)的孤兒院還是政府接手的期間，日子過得還不算太壞，至少三餐都還有個(gè)溫飽，也不用每晚提心吊膽等那群無良的大人「點(diǎn)名」。

        但自從轉(zhuǎn)給企業(yè)基金會(huì)負(fù)責(zé)，所有一切都變調(diào)了，這頭金發(fā)也帶給他很多的麻煩。沒有真正父母親守護(hù)的孩子們，只能在現(xiàn)實(shí)的人間煉獄中掙扎求生。尤其是他這種來歷不明的混血人種，必須b其他人承受更多歧視與不平的對(duì)待，他老早就習(xí)慣了不是嗎？用不著現(xiàn)在才介意這些。

        升旗典禮結(jié)束後，漫長(zhǎng)的課堂時(shí)間開始。匡完全無心於課業(yè)，滿腦子只想著放學(xué)後可以騎著新買的自行車到打工的場(chǎng)所鏈習(xí)。

        他打工的地方是一間占地廣闊的自行車越野練習(xí)場(chǎng)，每次工作結(jié)束後就能夠自由練習(xí)，由於以往都是借別人的車來練習(xí)，今天終於能夠騎著自己的車馳騁鏈習(xí)坡道。匡只要一想到就興奮地想趕快放學(xué)，臺(tái)上認(rèn)真授課的老師都被拋到九霄云外去了。

        好不容易捱到放學(xué)，匡第一個(gè)動(dòng)作不是沖到停車場(chǎng)，而是拉著小維一路跑到教師休息室，在那里尋找他們班導(dǎo)師的身影。

        「游老師，今天也要拜托你了。」匡提著他和小維裝滿蔬菜的大包包遞給他們的班導(dǎo)師。

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