就在馮佳麗思索著要不要給老爸解讀一下這首詩時，馮祺已經(jīng)把這首詩看了第三遍……

        然后第四遍、第五遍……根本就是停不下來的節(jié)奏！

        終于，來來回回，反反復(fù)復(fù)看了足足十遍后，馮祺才放下手機，卻是面無表情。

        看到老爸露出的表情，馮佳麗心中頓時咯噔一聲，果然沒有理解透徹嗎？唉，算了，這不怪老爸的智商，要怪就怪這首詩太深遠(yuǎn)了，連自己都要看了三遍才弄懂其中的意思，老爸他……

        就在下一刻，讓馮佳麗目瞪口呆的一幕發(fā)生了。

        馮祺拿起手機，直接撥了個電話，很快那邊接通了，“喂，是中文系的張教授嗎？對，是我，小馮，我這里有一首詩想給你看看，順便評價一下，我怎么看這首詩啊？……”

        說到這里，馮祺沉默一會，然后就在馮佳麗一臉呆懵中，輕輕說了一句——

        “我覺得這首詩將會給詩壇帶來一個崛起的希望，對！它不僅僅是開創(chuàng)一個現(xiàn)代詩體系那么簡單，關(guān)鍵還在于它打破了傳統(tǒng)的詩文，非常具有研究的意義和價值。”

        “對了，忘了告訴張教授你，這首詩的作者其實是個歌手……”

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