“嗨，穆老師，下課了？”有人走進(jìn)他的辦公室，饒有興趣地看著他，“聽說你的學(xué)生向你求愛了？”

        消息傳得這么快？

        不過現(xiàn)在什么消息不快？美國那邊幾分鐘之前發(fā)生的事情，中國立馬就能得到消息。

        更何況這是一個小小的校園里半小時之前發(fā)生過的事情。

        他沒吭聲。那人無趣地走了。

        系主任不久也過來了，語重心長地說：“穆融恒，你是我們的重點(diǎn)培養(yǎng)對象，教室章程有明文規(guī)定，禁止老師和學(xué)生戀愛，你要掌握分寸。”

        “學(xué)生不懂事，我們做老師的能跟她去計較？”他淡淡地回答。

        “我相信你能把握好。還有，你申請的這個能源電池項目沒有批下來，劉大成對此已經(jīng)申請了專利。”系主任把一本雜志扔在他面前。

        他翻開雜志看，大吃一驚，這個專利的內(nèi)容不正是自己所寫的研究報告嗎？

        怪不得劉大成四個月前忽然放棄教書，辭職開了一家能源電池公司。

        據(jù)說他目前正在與大客戶合作，公司越做越大。

        那他是如何盜用自己的研究成果的？

        想起來了，自己在醫(yī)院照顧因車禍?zhǔn)軅墓扔衿陂g，為了請他代課，曾經(jīng)把辦公室的電腦密碼給了他。

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