“嗨,穆老師,下課了?”有人走進(jìn)他的辦公室,饒有興趣地看著他,“聽說你的學(xué)生向你求愛了?”
消息傳得這么快?
不過現(xiàn)在什么消息不快?美國那邊幾分鐘之前發(fā)生的事情,中國立馬就能得到消息。
更何況這是一個小小的校園里半小時之前發(fā)生過的事情。
他沒吭聲。那人無趣地走了。
系主任不久也過來了,語重心長地說:“穆融恒,你是我們的重點(diǎn)培養(yǎng)對象,教室章程有明文規(guī)定,禁止老師和學(xué)生戀愛,你要掌握分寸。”
“學(xué)生不懂事,我們做老師的能跟她去計較?”他淡淡地回答。
“我相信你能把握好。還有,你申請的這個能源電池項目沒有批下來,劉大成對此已經(jīng)申請了專利。”系主任把一本雜志扔在他面前。
他翻開雜志看,大吃一驚,這個專利的內(nèi)容不正是自己所寫的研究報告嗎?
怪不得劉大成四個月前忽然放棄教書,辭職開了一家能源電池公司。
據(jù)說他目前正在與大客戶合作,公司越做越大。
那他是如何盜用自己的研究成果的?
想起來了,自己在醫(yī)院照顧因車禍?zhǔn)軅墓扔衿陂g,為了請他代課,曾經(jīng)把辦公室的電腦密碼給了他。
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