“三公子，公子他又來信給我了，公子害怕寫信給你，會影響到你，因此老是寫給我，幾乎是一天一封，哪天沒有，那也是因為那天信使耽誤了。

        公子私信，又不能給他人看，遇到不認識的字與讀不懂的語句，只能抄下來問副軍師，或者問軍中給軍官上課的先生。

        倒把我的識文斷字水平，硬生生的提升了不少。

        這半個月來，我才知道，以前學文總是學不進去，不說青狼，連大多數鄭家養子都比我學文快。

        那時候總以為是自己記憶力不好，天生就不擅長學文，現在看來并不是。”

        鄭恩、鄭渡兄弟倆年紀輕輕，卻都是國子監貢生，文化水平還是可以的，寫信的時候寫的自然也是文言文。

        想象一下被鄭家逼著從小學了近十年文，都只能說字都認不全的鄭大力，叫他每天去看文言文的信，時不時還夾雜八股文的段落，想象一下有多難受。

        還必須每一封都看，并且每一封任何一個不懂之處，都要主動抄寫下來，去研究，去問，還不能光知道這個字的發音，還要完全弄懂這個字的意思，就這樣，文化水平想不提升都難，學習速度想慢都難。

        鄭恩依舊平易近人笑呵呵的樣子：

        “有這樣的二哥，是我最大的幸運呀！

        至于為何會覺得以前學不好文，推給記憶力不好、天賦差，現在體會到了，覺得并不是這樣。

        內容未完，下一頁繼續閱讀