黃衣瘦少年這樣想著，心下卻是不由自主地把諾曼報的答案和幕布上的空格一一對應上，進行了比對。

        前面兩個沒錯，第三個好像也沒錯，第四個就不太確定了，第五個他說的究竟是哪個古語？……

        雖然諾曼的古語發(fā)音純正清晰，但是由于他口播的速度太快，上一個還沒反應過來呢下一個已經(jīng)出來了，黃衣瘦少年聽到后面都有些辨認不清了。還好現(xiàn)場非常貼心地分發(fā)了紙幣，是給學生們預算用的，以免上臺去之后才發(fā)現(xiàn)有古語不記得、寫不出來，那就尷尬了，也浪費了時間。

        “停！”

        黃衣瘦少年叫停了諾曼，然后拿起自己的紙幣遞給他。

        “你寫一下。”

        大概是因為諾曼前三個都報對了的緣故，黃衣瘦少年現(xiàn)在竟隱隱生出了一些荒謬的想法。

        雖然幾個呼吸的時間就做出這一幕布的反義語題太不可思議了，但也許是真的呢？……

        他現(xiàn)在特別想知道諾曼報的這些是不是對的。

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