燒過(guò)香求完符，從寺里出來(lái)，藍(lán)玫看著手里有些JiNg致的小香囊，系帶字的繩子上還綴著JiNg巧的小珠子，聞著有GU廟里的檀香氣味。現(xiàn)在符做得還真好，她記得她小時(shí)候NN去廟里求的符都只用小塊紅布包著的。

        方蓮看到藍(lán)玫端詳著手里的符，又叮囑她：“這個(gè)學(xué)業(yè)符是寺里大師開(kāi)過(guò)光的，聽(tīng)說(shuō)靈得很，回去給你家小駱讓他睡覺(jué)的時(shí)候放在枕頭下。”

        藍(lán)玫應(yīng)下，又問(wèn)了方蓮一些其他方面的注意事項(xiàng)。

        回來(lái)的路上，方蓮拉著藍(lán)玫滔滔不絕地說(shuō)起自己的心得，聽(tīng)得藍(lán)玫一愣一愣的。

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        進(jìn)入五月份，眼看只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。理療店統(tǒng)一提前了下班時(shí)間，因?yàn)樗{(lán)玫要趕著回去給駱嘉年做飯，小美她們別提多高興了。

        從來(lái)對(duì)飯菜不怎么挑剔的藍(lán)玫，現(xiàn)在接下來(lái)每星期的菜單規(guī)劃得明明白白。

        不能大魚大r0U，要葷素均衡，也不能突然變了口味，免得吃出什么問(wèn)題。不能給駱嘉年吃剩菜，做的量也要控制好……她是開(kāi)理療店的，又不是開(kāi)餐館的，但那一個(gè)月，藍(lán)玫變著花樣兒地給駱嘉年做飯。

        她開(kāi)始格外留意駱嘉年的狀態(tài)，噓寒問(wèn)暖，同時(shí)對(duì)自己的一言一行也注意起來(lái)。

        從方蓮那里得知，孩子在高考前夕的心態(tài)和表現(xiàn)尤為重要，千萬(wàn)不能給到他們壓力，不要提到“高考”、“分?jǐn)?shù)”這類話。

        藍(lán)玫知道駱嘉年表面看上去不緊張，懂事T貼家長(zhǎng)，不過(guò)多要求什么，但這類小孩最容易把壓力和心事藏在心里，一旦爆發(fā)就是悲劇。

        這樣的例子在社會(huì)新聞里bb皆是，往近了說(shuō)，小區(qū)里陳老師家的nV兒的事就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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