“陪孩子玩親子游戲，一點(diǎn)都不幼稚，陪孩子玩游戲可以很好的促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，還可以開發(fā)寶寶的腦部訓(xùn)練，這是多么美妙的事情呀，你竟然會(huì)覺得煩。”

        “對(duì)呀，糖糖，你要是覺得煩了，我來(lái)陪小嗦啦我啊，聽著糖媽說(shuō)我都覺得特別有趣呢。”

        “不知道嗎？寶寶的聰明腦袋一部分是源于天生，但是更重要的取決于后天的培養(yǎng)與訓(xùn)練和開發(fā)，所以寶寶在各方面的認(rèn)知跟家長(zhǎng)脫不了關(guān)系，所以才會(huì)說(shuō)父母才是孩子的第一任老師呢，并且也是最重要的老師。”

        “嗯，我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，他媽，你繼續(xù)說(shuō)，我想要知道關(guān)于小孩的各個(gè)方面。”

        “呵呵，那我現(xiàn)在就給你說(shuō)說(shuō)，寶寶右腦開發(fā)訓(xùn)練，寶寶一般在十個(gè)月左右，對(duì)認(rèn)識(shí)圖形，圖像更有興趣，甚至能結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字空間，方位感更強(qiáng)，能清楚的分清上，下，前，后等方位，開始有了初步的生活自理能力，和創(chuàng)造能力，喜歡探索自己感到迷惑的問題，并能自己安安靜靜的想一會(huì)兒?jiǎn)栴}，手部動(dòng)作更加靈活，會(huì)翻書，并且能在父母的幫助下學(xué)走路，喜歡幫父母的忙，并能用多種肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的意識(shí)，所以父母應(yīng)該幫助寶寶多練習(xí)拇指與食指的捏取能力，學(xué)習(xí)更為精細(xì)的動(dòng)作，并幫助寶寶鍛煉腿部肌肉力量，為下一步學(xué)習(xí)走路，可以提前做準(zhǔn)備。那我們先開始從形象思維智能方面來(lái)說(shuō)吧，可以為寶寶準(zhǔn)備一大堆，平時(shí)所熟悉的物品的圖形，訓(xùn)練寶寶從不同的圖片中找出所要的圖片，刺激寶寶的圖形認(rèn)知能力。這時(shí)如果寶寶找對(duì)了的話，媽媽要及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并接著找下一個(gè)，寶寶從一大堆圖片中找出父母所要的某些圖片，這就確認(rèn)寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這幾種東西，父母要經(jīng)常幫助寶寶記憶和認(rèn)知，更多的東西，這樣可以更好的開闊寶寶的視野。”

        “嗯，這個(gè)我還真和小嗦啦一起玩過呢，你別看他那么小，記憶力可好了，剛開始我給他說(shuō)出一種圖形，讓他去找，慢慢的我說(shuō)出兩種到三種圖形，然后讓他去找，他也可以很迅速的找出那些圖形呢。”

        “嗯，不錯(cuò)，我們小嗦啦是最棒的，糖糖，像小嗦啦這么大，你都可以帶寶寶玩沙土了。”

        “啊？不行吧，他那么小，又不懂事，要是把沙土吃到嘴巴里，或者弄到眼睛里，怎么辦。”

        “哎呀，這就得大人一直守在旁邊了呀，家長(zhǎng)可以一直坐在寶寶的旁邊，陪著寶寶一起玩，就可以留意寶寶，不會(huì)將沙子弄到眼睛里和嘴巴里了。在小嗦啦這么大的時(shí)候，手部的動(dòng)作越來(lái)越精細(xì)，他們也能利用手邊的一些工具做出一些自己想做的事情，這時(shí)候父母要多帶寶寶到戶外接觸些新的事物，并給寶寶一個(gè)自由發(fā)展的空間，讓寶寶在玩的過程中，逐漸提高創(chuàng)造能力。”

        “嗯，這玩沙子我還真沒敢嘗試過呢，不過要是有機(jī)會(huì)的話，我將沙子帶到家里來(lái)陪他一起玩。”

        “對(duì)了，糖糖，我在提醒你一件事情，你很記好了，現(xiàn)在正是寶寶運(yùn)動(dòng)量不斷增大的時(shí)候，因此比較容易出汗，衣服也臟的快，如果衣服被汗水濕透，不僅容易感冒，而且還容易引發(fā)皮炎，所以要經(jīng)常給寶寶勤換洗衣服。”

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