季憶忍不住也對著這叫妞妞的小孩露出一個友善親和的笑容，半蹲下來摸摸小姑娘的臉頰。

        妞妞走路挺穩當，見季憶和自己玩，便主動拉過季憶的手把他帶到角落里自己的一堆玩具前面，一樣一樣舉起來給季憶看，張嘴卻只是啊啊的，沒有多少有意義的詞匯蹦出來。

        這個年紀正是小孩學說話的時候，有的孩子早一點，有的孩子晚一點，學會說話就是他們往人生道路上邁了一步的證明。

        看著妞妞，季憶想到了山里的那幾只小猴子。說起個頭它們比妞妞要大一點，但是那種干凈澄澈的目光如出一轍，都像是對這個世界不設防一般。

        而且從另一個層面來說，雖然小猴子們開了靈識，但對于人類社會依舊一知半解，正處于了解階段，也無法口吐人言，和妞妞此時倒是又有一種相似。

        季憶微微出神。

        他最近正在想如何和小猴子們取得有效的對等交流呢。小猴子們對他說的話是理解一些的，但并非完全理解，如果季憶說得復雜一些，那么小猴子便無法完全理解。而小猴子的表述更是存在障礙。

        季憶對那幾只小猴子很有好感，為此也想找個辦法幫他們突破一下這個基礎階段。

        “蘋果。”

        一個電子女聲不帶情感地響了起來，季憶回神看向聲音來源，發現是妞妞按了一下一副掛在墻上有聲掛圖上的凸起的蘋果圖案。

        “果！”妞妞隨即還發音含糊地跟著讀了一聲。

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