畢盛點(diǎn)點(diǎn)頭，“其實(shí)還沒(méi)有完全寫完。”

        “沒(méi)關(guān)系，正好就用這首歌當(dāng)做你們這次練習(xí)生測(cè)試的考核任務(wù)吧，一個(gè)星期，你們四個(gè)呈現(xiàn)一個(gè)唱跳舞臺(tái)可以嗎？”冷漠臉的男老師顯然是一眾老師里的話事人，當(dāng)即拍板做了決定。

        “可以！”阮夢(mèng)溪搶先點(diǎn)頭，那表情好像生怕答應(yīng)晚了，對(duì)方反悔似的。

        畢盛到嘴邊的拒絕轉(zhuǎn)了個(gè)彎又咽了下去。

        其實(shí)這首歌他還沒(méi)完成，而且他完全不會(huì)跳舞……要一個(gè)星期完成一個(gè)他完全陌生的舞臺(tái)，這根本不可能。

        但是夢(mèng)溪已經(jīng)答應(yīng)了……

        譚小武倒是個(gè)樂(lè)天派，一點(diǎn)也意識(shí)不到一個(gè)星期完成一個(gè)舞臺(tái)的任務(wù)是多么嚴(yán)肅，大約以為是那種老師布置作業(yè)的難度。

        他自來(lái)熟地伸手挎住畢盛的脖子，“畢大哥，你這嗓子可以啊，剛剛差點(diǎn)給我迷住了。”

        不太習(xí)慣這種距離的接觸，禮貌地稍微讓了讓身子，謙虛地?fù)u了搖頭。

        然而，評(píng)選還沒(méi)結(jié)束，老師們的目光帶著滿滿期待地看向最后一位的沈漱石。

        如果說(shuō)譚小武的站姿是常年練舞才有的筆直纖細(xì)，那沈漱石自然而挺拔的往那兒一站，自帶著一股清冷的氣質(zhì)，無(wú)疑最吸引人。

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