代薇一如既往的活潑，對(duì)奚南一臉的崇拜。

        “奚老師，今后你可是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們的主心骨，初中的語(yǔ)文教學(xué)今后得靠你了。”

        代薇說(shuō)的是實(shí)話(huà)，主講老師直接決定班級(jí)的續(xù)報(bào)率。

        只要主講老師課上的好，大多數(shù)孩子為了追隨主講老師而選擇原班續(xù)報(bào)，這比輔導(dǎo)員開(kāi)班會(huì)時(shí)，籠絡(luò)人心的強(qiáng)調(diào)多次的續(xù)報(bào)要有效果的多。

        原班續(xù)報(bào)，也就意味著他們班級(jí)的學(xué)生名額得到保障，也就是輔導(dǎo)員的既得利益得到保障，所以奚南才是他們穩(wěn)定生源的財(cái)神爺。

        大多數(shù)輔導(dǎo)老師和代薇同樣的心理，只有章映雪和儲(chǔ)雅雯除外。

        她們兩人本來(lái)和喬喬關(guān)系就好。

        喬喬走后，章映雪有取而代之的心理，之前如果得不到也就算了。

        現(xiàn)在她已經(jīng)被架到這里了，有些騎虎難下的憤恨意味。

        一場(chǎng)飯局，奚南認(rèn)識(shí)了她們組的每一位輔導(dǎo)老師。

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