“給了,他們也給回話了。”
“怎么說(shuō)?”
趙主任看著易大校長(zhǎng),“他們說(shuō)那個(gè)女孩是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。”
“什么?我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?”易鳴十分吃驚,他當(dāng)初聽(tīng)聞是一個(gè)女孩時(shí),百分之八十懷疑是慕淑媛所為,如今,答案出人意表。
“他們說(shuō)了是誰(shuí)了嗎?”
“沒(méi)說(shuō)。”
“沒(méi)說(shuō)?”易鳴語(yǔ)調(diào)拔高,情緒非常不悅,“難道他們還想要再訛我們一筆。”
“那到?jīng)]有。”
“他們目前只收了十萬(wàn),問(wèn)我們要不要借此機(jī)會(huì)查一下內(nèi)部人員,如果我們只想知道結(jié)果,他們可以直接告訴我們。”
“等等再告訴我們,我們倆先摸排一下,看能否有人自覺(jué)主動(dòng)一點(diǎn)來(lái)認(rèn)罪的,如果,經(jīng)過(guò)敲打提點(diǎn),不來(lái)認(rèn)罪,以為我們發(fā)現(xiàn)不了,將來(lái)我會(huì)讓她連全國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都待不下去,這樣的老師,即使文化水平再高,但人品有問(wèn)題,到哪里都是要禍害他人的。”
“嗯,我當(dāng)時(shí)也是這么想的。”
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