“給了，他們也給回話了。”

        “怎么說(shuō)？”

        趙主任看著易大校長(zhǎng)，“他們說(shuō)那個(gè)女孩是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。”

        “什么？我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的？”易鳴十分吃驚，他當(dāng)初聽(tīng)聞是一個(gè)女孩時(shí)，百分之八十懷疑是慕淑媛所為，如今，答案出人意表。

        “他們說(shuō)了是誰(shuí)了嗎？”

        “沒(méi)說(shuō)。”

        “沒(méi)說(shuō)？”易鳴語(yǔ)調(diào)拔高，情緒非常不悅，“難道他們還想要再訛我們一筆。”

        “那到?jīng)]有。”

        “他們目前只收了十萬(wàn)，問(wèn)我們要不要借此機(jī)會(huì)查一下內(nèi)部人員，如果我們只想知道結(jié)果，他們可以直接告訴我們。”

        “等等再告訴我們，我們倆先摸排一下，看能否有人自覺(jué)主動(dòng)一點(diǎn)來(lái)認(rèn)罪的，如果，經(jīng)過(guò)敲打提點(diǎn)，不來(lái)認(rèn)罪，以為我們發(fā)現(xiàn)不了，將來(lái)我會(huì)讓她連全國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都待不下去，這樣的老師，即使文化水平再高，但人品有問(wèn)題，到哪里都是要禍害他人的。”

        “嗯，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。”

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