作為閨蜜，她雖然沒親身經歷，卻也能感受夢夢的焦慮。一談到數學不是一臉慷慨就義，就是提不起JiNg神。

        她怕夢夢受不住壓力，想著g脆逃避，這種事在之前其他班轉來的同學身上就發(fā)生過。還好是她想多了，難得看見進門后依舊笑意融融。

        沒來得及詢問什么事高興成這樣，數學老師踩著上課鈴進了教室。

        陳夢夢發(fā)誓，這是她這學期，不！自從上了高中后，過得最輕松的數學課。

        直到數學老師離開教室，心里還回味課堂上的難題。

        以往講到難點時，其他人都開始演算了，她還需要老師提點后才有一點思路。

        今天，一看題g就能猜到出題人會從哪幾個方面出題。這節(jié)課，陳夢夢覺得她自己是個平平無奇的數學小天才。

        大課間學校要求每個班都出C鍛煉，興奮的陳夢夢開心的拉著萬可欣的手，正交流數學課她總結的小技巧。

        說到關鍵處，胳膊突然被一拉扯，疑惑的朝萬可欣看去。平日里總是面帶微笑的閨蜜，一臉驚訝的給她使著向后看的眼神。

        陳夢夢順著方向看去，就見人群中，趙子意鶴立J群，在后方兩三米的地方盯著她的方向看。

        內容未完，下一頁繼續(xù)閱讀