“李副校長，這事你怎么看，你可是高材生，給分析分析為啥會變成這樣。”

        吳保中見大家都不說話，他水平又不咋地，也不能唱獨角戲不是，于是就問了問旁邊的親信李雷。

        “校長，首先我做一下自我檢討。您也知道，我一直管著咱們學(xué)校五年級的學(xué)生，想要培養(yǎng)一批尖子學(xué)生，提升咱們學(xué)校考中學(xué)的升學(xué)率。”

        “想著這樣一來就能吸引新生的入學(xué)，所以主要經(jīng)歷都放在了這上面，對一二年級以及新生入學(xué)的工作就有些懈怠了。”

        李雷滿滿一副二把手的姿態(tài)，雖然說的是自我檢討，可話語中卻是把自己的責(zé)任都摘了出去。

        “雷子，這不能怪你，你培養(yǎng)重點學(xué)生這也是我同意的，其目的也是為了以后的招生工作。”

        “可眼下這種情況，你給分析分析,為啥許靈均那就能招那么多新生,而咱們這里就連現(xiàn)在的新生都留不住。”

        吳保中顯然是又被李雷的鬼話給忽悠了,依舊對李雷十分的信任。

        幾個代課老師不由得嘆了口氣，這位吳校長只看學(xué)歷，還自認為會識人用人,啥都聽這個李雷的，希望這家伙別在出幺蛾子了。

        畢竟這兩位都是正式工,就算是學(xué)校辦不下去了,人家一轉(zhuǎn)身照樣有飯吃,而他們幾個就得乖乖滾蛋回家了，也正是這個原因,這幾位一直在忍，一直被拿捏著。

        “校長，這事其實~”李雷說到這里看了看對面坐著的兩個代課老師。

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