雖然韓梅不知道這有啥用，可效果卻是讓孩子們一個(gè)個(gè)積極的舉手參與。

        在這個(gè)過程中,班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)起到的作用可不小,把氣氛都活躍了起來。

        這堂課可謂是生動(dòng)有趣，韓梅仔細(xì)觀察了一下，全班六十八個(gè)學(xué)生，竟然沒有一個(gè)開小差的。

        要是別人可能覺得這也沒啥,但韓梅的母親就是老師,她很清楚能做到這樣到底會(huì)有多難。

        當(dāng)傳來一陣敲擊鐵器的聲音后，這堂課就算是結(jié)束了。

        “韓梅老師，下課了，要不要去辦公室喝點(diǎn)水。”許靈均笑著說道。

        “許校長(zhǎng),我不渴，您去吧，我在教室看看。”

        韓梅有很多的疑惑需要了解一下,尤其是那個(gè)什么花瓣是干嘛的,這墻后面的這些名字和貼著的小花朵又是干嘛的。

        “行，那我去喝點(diǎn)水，二十分鐘后上數(shù)學(xué)課。”許靈均也沒再?gòu)?qiáng)求,直接離開了。

        等許靈均走了以后,班里的孩子們可沒有像以前一樣,一窩蜂的跑院子里玩，而是把韓梅里三層外三層的圍著。

        他們都很好奇的看著這個(gè)漂亮的新老師，但又和這位老師不熟,都沒敢上前。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀