王安石打斷范寧的話，“你說的是有土地抵押，如果他沒有土地呢？”

        “沒有土地他就是佃戶了，佃戶有困難不應該是他的東家來解決嗎？如果東家也沒有錢，那就是東家用土地抵押借錢買種子，而決不能由保甲中的富戶來擔保。”

        范寧不給王安石反駁的機會，又繼續道：“如果現在要推行青苗法依舊可以，但保甲法已經被民兵法取代，保甲法不可能再實施，如果兄長用我的思路來推行青苗法，我負責說服太后和富相公他們支持。”

        王安石半晌嘆口氣道：“現在種地不賺錢，大家都去城內工坊做工，鄉下佃農很難招募，鄉紳地主對佃農都千哄萬哄，地租很低，青苗法已經沒有實施的基礎了，有了民兵法，免役法和保甲法我也只能放棄。”

        范寧又笑道：“其實兄長推行的幾個變法我也比較支持，像市易法，限制了大商人對市場的壟斷控制，農田水利法，鼓勵興修水利，方田均稅法重新丈量土地，確定土地肥瘠，還有將兵法，我們早就實施了，還有興辦太學等等，這些我都支持，但有一些變法，我還是希望兄長慎重，青苗法和保甲法就不說了，均輸法我也不贊成，這里面操縱利益的空間實在太大，上上下下數十萬人，必須每個官員胥吏都是清官良吏，均輸法才能利國利民，但這可能嗎？”

        王安石今天不是想和范寧爭論均輸法，他今天是為一個專門的事情而來。

        沉思片刻道：“我想變法大宋的教育方式，改變天下學生只為科舉而讀書，學而無用，我希望能學以致用，但朝廷反對很厲害，很多大學士都罵我輕儒，在知政堂三次表決都沒有能通過，我希望能獲得賢弟的支持。”

        范寧正好在北島改革教育，他頓時有了強烈的興趣，笑道：“兄長不妨詳細說一說，怎么個改法，我愿洗耳恭聽。”

        王安石見范寧有興趣，頓時精神一振，連忙道：“首先我想從學校的設置實施變法.........”

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