到時(shí)候正好蘇靜雅也要過去，她上報(bào)修建學(xué)校的批文已經(jīng)審批通過，打算去省城找一家建造資質(zhì)強(qiáng)的建筑公司進(jìn)行學(xué)校承建工作。

        畢竟學(xué)校非同小可，關(guān)系著眾多學(xué)生和老師的安全，不能馬虎了事。

        同時(shí)她也要開始招聘教師，請一些獵頭公司去挖一些資深的教師，或者干脆聘請一些從學(xué)校退休的老師來上課。

        陸堯自己則是除了忙活漁船的事情之外，也要對東海海洋局上報(bào)對放雞島改造的議案。

        陸堯想著等這些事情都忙完，接下來才能真正的咸魚，沒什么其他迫切的事情了。

        ……

        ……

        這天晚上，陸堯從方壺仙島破解禁制結(jié)束，在上山的道路上，在山路旁又找到一具機(jī)關(guān)傀儡。

        這具傀儡相比上一具他找到的傀儡要破損嚴(yán)重很多，但好在主體部分還算牢固，核心位置也沒受到損壞。

        陸堯仿造第一具機(jī)關(guān)傀儡，利用收集到的各種煉器材料，自己煉制一些零件，勉強(qiáng)將那具機(jī)關(guān)傀儡修復(fù)起來，讓它可以正常使用。

        這樣一來，方壺仙島內(nèi)有兩具機(jī)關(guān)傀儡，許多雜事就不再需要陸堯操心，完全由機(jī)關(guān)傀儡代勞。

        不過這也引起陸堯強(qiáng)烈的好奇心，這方壺仙島過去究竟發(fā)生什么事？為什么所有修煉者和動物都不見蹤跡，只留下一座孤島？

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