“學生；”

        “卡牌師，13歲學生；”

        “學生；”

        “500級未知體的分裂體；”

        “學生；”

        “學生；”

        “……”

        柳平收回目光，繼續(xù)朝前走去。

        他來到走廊左側(cè)第三間教室，又朝里望了一眼。

        ——依然有一個“500級未知體的分裂體”。

        前面是走廊盡頭。

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