等到小姑娘給某同學(xué)滴完了藥，夏院長不恥下問：“小姑娘，這位同學(xué)的針灸過程為什么與其他三人不一樣??？”

        “另三個同學(xué)身體內(nèi)的雜質(zhì)有點多，身體吸收藥物的能力差，影響恢復(fù)速度，剛才是給他們清除雜質(zhì)，提升吸收能力。

        我家小表弟去我家住過一段時間，吃過排毒排雜質(zhì)的藥膳和藥茶，他身體里沒有多少雜質(zhì)，吸收能力很好。”

        “哦?！毕脑洪L了然，心頭就一個想法：好想去小姑娘家做客！

        樂小同學(xué)轉(zhuǎn)而給陳兆年身上扎著的針滴灌藥汁，滴一輪藥，戳他幾指，讓醫(yī)用針依序浮動溫脈。

        再之后給彭同學(xué)易同學(xué)滴藥溫脈。

        溫脈是個比較長的過程，樂小同學(xué)讓家長們守著不要讓人亂碰針，自己去另一間重癥室。

        燕行寸步不離的跟著小蘿莉。

        醫(yī)院和校方的人員也離開重癥室，到了外面，校方領(lǐng)導(dǎo)們請了夏院長和醫(yī)生們?nèi)ソ枰徊秸f話。

        一行去了護理部的醫(yī)生們辦公室。

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