他們就想問問小蘿莉，你家寶貝弟弟究竟是天資聰慧，以致少年老成，還是被你給催得早熟？

        寶貝弟弟喋喋不休的吐槽，聽著一串串的話從弟弟那粉嫩紅潤的小嘴里說出來，樂韻微笑著傾聽，當個好聽眾，聽完，笑著表揚“樂善才去了幼兒園一天，語言表達能力更好了，觀察能力也更強，樂善能把自己觀察到的事物用語言表達出來，用詞用句也貼切，把幼兒園里的人和事描述得很真實，這一點值得表揚。”

        囧！燕行柳向陽都想敲開小蘿莉的頭蓋骨看看她腦子里裝得啥，你寵弟也不帶這樣寵啊，你弟弟在吐槽，你還表揚，你是要支持你弟弟上天？

        身為家長的樂爸周秋鳳也有點愣神，那啥，還能這樣表揚？

        “樂善觀察到了很多學校生活細節，沒有在路上說，也沒有說給別人聽，回到家才跟自己信任的家人說，這一點也做得很好，我們要做個有原則的人，不在大庭廣眾面前說三道四，不在別人面前議論別人的得失，要尊重他人的，這是最基本的禮貌，也是個人該有的教養。”

        樂韻再次表揚弟弟“樂善觀察到了小朋友的生活細節，不見人就說，這是個好習慣，也是個有教養的好孩子，以后也繼續保持自己良好的觀察習慣，觀察到了什么，自己記在心里，我們要吸收教訓，學習別人的優點，做個更自信更優秀的人。”

        被姐姐表揚，樂善眼睛亮晶晶的，一個勁兒的點腦袋“我知道我知道，姐姐教了我，不能在別人面前說人壞話，我看見了什么，不喜歡什么，不能說給別人知道的，我只說給姐姐聽，說給爸爸媽媽和濕壺聽。”

        “樂善做得對。”樂韻摸摸弟弟的腦瓜子，繼續問“樂善把觀察到的不太美好的方面說了，有觀察到學校老師和小朋友的什么優點嗎？”

        “有的，老師很溫和……”樂善咧著小嘴，繼續巴啦巴啦的說，哪個老師脾氣好，很愛小朋友，哪個小朋友有什么好習慣，說得頭頭是道。

        燕行柳向陽默默的摸摸臉，感覺有點臉疼？

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