樂(lè)姑娘主意已定，中心校、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)們欣然接受了小同學(xué)給學(xué)校的資助，陪同小同學(xué)參觀幼兒園，討論還需要哪些設(shè)備。

        參觀了室外，又去參觀室內(nèi)。

        直至要去室內(nèi)參觀，中心校領(lǐng)導(dǎo)才通知園長(zhǎng)。

        幼兒園的園長(zhǎng)是中心校委派的負(fù)責(zé)人，是位中年男士，微胖，姓付，中等個(gè)頭，面相和藹可親。

        付園長(zhǎng)接到中心校校長(zhǎng)的電話(huà)才知樂(lè)家姑娘也來(lái)了幼兒園，急沖沖的趕至，從領(lǐng)導(dǎo)那兒聽(tīng)聞小姑娘要給幼兒園資助基礎(chǔ)設(shè)施，激動(dòng)的連連鞠躬感謝。

        幼兒園因資金問(wèn)題，沒(méi)有大型活動(dòng)器材，室外活動(dòng)場(chǎng)僅有沙坑和蹺蹺板，蹺蹺板還是用木頭做的，甭提多寒酸了。

        樂(lè)家姑娘想去參觀幼園兒室內(nèi)設(shè)施，付園長(zhǎng)熱情的當(dāng)導(dǎo)游，引著領(lǐng)導(dǎo)們陪同小姑娘前往，參觀室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，有玩智力游戲的場(chǎng)所、有學(xué)習(xí)、跳舞等地，也參觀午休室和用餐的餐廳、廚房……

        幼兒園的設(shè)備真的很緊缺，很多智力游戲的器材工具仍是空白的，每個(gè)班有電視機(jī)，但沒(méi)有多媒體投影設(shè)備，每個(gè)班只有兩臺(tái)手風(fēng)琴。

        樂(lè)小同學(xué)一邊參觀，一邊默算哪里缺什么，參觀一圈下來(lái)，唯有一句評(píng)價(jià)這也缺，那也缺。

        中心校人員和付園長(zhǎng)頗感汗顏。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀